摘要
体育作为教育的重要组成部分,是德育的重要载体。强调在体育课程中培养大学生的德育素质是高校体育课程应该进行的改革方向,对高校人才培养具有重要意义。尝试克服传统体育教学德育目标过于笼统,内容设计较为抽象的困难,提出高校体育教学的四个层面的德育目标,并在上海交通大学进行了初步实践。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2016年第5期148-151,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
上海市学生健康促进工程重大委托项目"高校体育学科德育教育研究"(项目批准号:HJTY-2012-A01)的阶段性成果
