摘要
针对当前人才培养过程存在的系列问题,中等职业教育人才培养应顺应＂中国制造2025＂要求,主动转轨与适应：目标定位的＂转轨＂——培养创新型、复合型技术技能人才;素养融合培养的＂转轨＂——融合＂工匠精神＂培养;教育内容选择的＂转轨＂——推行＂专＂与＂广＂同心圆结构的能力培养;课程体系构建的＂转轨＂——构建＂基于项目运作的‘产业＋＇融合武＂课程体系;教学模式实施的＂转轨＂——实行教学做一体化的开放式行动导向驱动教学;信息化方法运用理念的＂转轨＂——提供跨越时空的个性化学习方式;教师成长培育的＂转轨＂——打造校企互聘共用的双导师制教师队伍;学校管理制度的＂转轨＂——建立体现现代学徒制特点的教育管理制度。
