教师标准化病人在急救体系护生临床应急能力培训中的应用被引量：2

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摘要急救体系急危重症多、仪器设备复杂、家属情绪急躁,应急突发事件多。随着社会的进步、经济的发展,病人法律意识增强,医患不协调因素增加,护生临床实践机会减少,护生应急能力培训在新医疗环境下面临着严峻考验。本研究在急救体系护生临床教学中引入教师标准化病人,探索出一种有医疗环境无医疗风险的培训模式,在实践中提高护生临床应急能力。

作者龙春花姚礼春

机构地区重庆三峡中心医院

出处《全科护理》 2016年第9期964-965,共2页 Chinese General Practice Nursing

关键词急救体系教师标准化病人护生护理教学

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学] R47-4 [文化科学—教育学]

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