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关于“无聊”的道德教育思考

Considerations on Moral Education against Boredom
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摘要 无聊是现代性的典型的文化现象,它的蔓延是社会意义系统故障的表现。无聊不是无所事事,而是感觉不到做事与生活之后的意义。科技对人精神领域的控制,工作伦理的衰退,孤独、压力和紧张等都是造成无聊的直接原因。无聊也是社会最担心的价值观,无聊中存在着道德教育危机,是非人性的状态,它密切指向人类自身。无聊带来个人意义的缺失,同时也意味着社会意义系统的崩溃。然而无聊体验中也蕴藏着友爱教育的契机。因此教育要勇敢地面对无聊,就近建立亲情、友情和其他社会性的友爱,使个体更多地参与公共生活,才能有效而便捷地化解无聊。 Boredom is a typical modern cultural phenomenon, and the spread of the phenomenon embodies the failure of social significance system. Boredom does not mean people are idle but that they cannot feel the significance in work and life. Boredom directly results from the causes such as technology's control on man's spiritual field, decline in ethic for work, loneliness, pressure, tension, and so on. Boredom,implying risks of moral education and showing status of dehumanization, is the most concerned value in the society and is closely pointing at human being. Boredom not only brings lack of individual significance but also means the collapse of social significance system. However,boredom also implies opportunities for education on love. Therefore, when conducting education, we should bravely face boredom and establish intimacy, friendship and other social love, and make individuals participate in more public life, so as to defuse boredom in an effective and easy way.
作者 刘学坤
出处 《山西青年职业学院学报》 2016年第1期77-80,共4页 Journal of Shanxi Youth Vocational College
基金 国家社科基金项目<社会现代化视野中大学生思想政治教育系统研究>(项目编号:BKS086) 江苏省社科基金项目<网络虚拟社会中的当代青年道德判断与道德智力研究>(项目编号:15MLB007) 2014年度江苏省高校哲学社会科学研究重点项目<立德树人根本任务的实现路径和工作机制研究>(项目编号:2014ZDIXM010) 河海大学中央高校基本科研业务费项目<我国社会主义建设进程中的友爱伦理研究><项目编号:2013B33514>的阶段性研究成果
关键词 无聊 友爱 现代人 工作伦理 社会意义系统 boredom love modern people ethic for work social significance system
  • 相关文献

参考文献8

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共引文献8

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