论多元评价体系在理工科院校大学英语中的构建被引量：1

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摘要 "评"与"教"的关系是紧密相连的,如何能真正实现"以评促学"和"以评促教"对大学英语教育改革起着重要的意义。结合理工科院校大学英语教学中出现的问题,本文以多元智能理论为基础,从多方面探讨了多元评价体系,并指出了在实施过程中可能出现的问题,尝试构建一套适合理工科院校的大学英语多元评价体系。

作者代博君

机构地区河南城建学院外语学院

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2016年第4期218-220,共3页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

关键词多元评价体系理工科院校大学英语

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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