摘要
数学复习课一直是初中数学教学的重要组成部分，特别是在初三后期的教学显得尤为重要．一堂优质高效的数学复习课，不仅能帮助学生回顾和应用所学知识，还能使学生深化对数学知识的理解，更能够使学生对数学方法的总结与提炼、数学思维能力的提升、数学思想的升华起到促进作用．而目前一般复习课采用的主线都是先让学生回顾基础知识或者做几道简单的题目，然后教师再选择几道例题和学生一起进行分析，最后找几道难题或历届中考题进行巩固练习．这种流水线式的固化模式，很难激发出学生的学习兴趣，更谈不上培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力．那如何提高数学复习课的有效性，再次激发学生学习的积极性？
