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问题导向——助力初中数学复习课教学

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摘要复习课渗透了整个初中数学课,数学学习的不同时期对应了不同类别的复习课。复习课对于数学这门学科来说有着很重要的意义。但是目前复习形式就是机械地练题,采用题海战术,打消了学生的学习积极性。因此本文提出以问题为导向的教学方法,以提升学生的自主性和课堂的效率。

作者钟承志

机构地区广东省廉江市石岭中学

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第20期200-200,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词问题导向初中数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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