基于工作室化的图形图像制作专业的教学模式的思考

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摘要图形图像制作专业工作室教学模式的发展源于包豪斯设计学院开创的工作室,本文从工作室的起源、工作室对图形图像专业的教育意义及教学模式的特点进行了论述,最后提出如何有效的构建工作室化教学模式并进行了总结.工作室突破了传统课堂的限制,丰富了教学的形式,通过校企合作,培养学生在图形制作设计方面的实践技能,有利于培养出理实一体化的高素质人才.

作者魏华

机构地区青海交通职业技术学院

出处《环球市场》 2015年第16期129-129,共1页 Global Market

关键词工作室教学模式思考

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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