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基于工作过程的数控铣削操作实训教学模式改革探讨被引量：2

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摘要本文针对当前高职教育面临的改革形势,根据数控铣削操作实训课程开发实践经验,对该课程进行基于工作过程的教学模式改革探讨。

作者林若森阙燚彬

机构地区柳州职业技术学院

出处《广西教育》 2009年第24期98-100,共3页

关键词数控技术专业数控铣削操作实训高职教育教学改革

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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广西教育

2009年第24期

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