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物理师范专业《电磁学》课堂教学改革与实践

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摘要 针对国内师范生学习状况,分析《电磁学》课堂教学改革的可行性,提出"40-10"《电磁学》课堂教学模式。师范生们喜爱参与程度高的基础理论课堂教学模式,在"40-10"《电磁学》课堂上师范生们展现主动、认真、兴趣的学习态度,师范生们期末《电磁学》的考试成绩趋于合理,并且他们给予《电磁学》课堂教学改革较高的评价。
作者 潘彩娟
机构地区 百色学院
出处 《百色学院学报》 2015年第6期153-156,共4页 JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY
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