摘要
基于建构主义教学理论的任务驱动教学法作为一种有效的教学方法,在提高学生学习积极性、学习主动性和实践创新能力和培养学生探索精神方面具有重要作用.微型计算机原理及应用在普及计算机知识、培养具有计算机系统分析、设计和应用能力人才方面发挥重要作用,针对传统教学过程中,学生学习被动、效率差、积极性低等问题,提出通过任务驱动教学法进行课程教学改革的有益尝试和探索,实践结果表明学生的学习兴趣、积极性和实践创新能力得到了提高.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2016年第2期40-41,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
安徽科技学院科研启动项目(ZRC2014457)
安徽科技学院优质实践课程电工电子技能实训(Xj201453)
