摘要
大学课堂本是学生接受教育,获取知识,提升自己的场所。而现今"手机翘课"成为大学生课堂上一道"亮丽的风景线"。本文通过调查大学生课堂使用手机的现状,深入分析"手机翘课"的原因,发现当前课堂模式存在的问题,并针对性地提出一些有效的建议和措施。从而引导大学生合理利用手机,正确对待大学课堂,推进教学模式的改革,营造良好的课堂学习氛围,提高课堂效率,并引导学生变"手机翘课"为"手机补课"。
出处
《产业与科技论坛》
2015年第21期94-95,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
湖北师范学院2013年思想政治教育专项研究项目(编号:2013SZA05)阶段性成果
