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武汉高校手机“入侵”课堂的调查报告

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摘要本文通过对武汉不同层次的高校进行问卷调查,对问卷结果以成绩差异进行统计,分析不同层次大学生在对手机依赖程度、影响手机使用因素和对上课使用手机态度三方面的不同,从而更有针对性地对课堂上使用手机这一热点话题提出解决对策,为高校加强学风建设提供参考。

作者汪若文刘梦玲

机构地区湖北中医药大学外国语学院

出处《学园》 2015年第11期14-15,共2页 Academy

基金 2014年湖北中医药大学大学生课外学术科技作品立项“武汉高校大学课堂手机‘入侵’现状、成因及对策调查报告”的研究成果,指导老师:毛和荣

关键词武汉高校手机“入侵”课堂调查分析

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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