新疆少数民族传统体育项目作为校本课程开发的价值研究——以少数民族式摔跤为例被引量：4

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摘要新一轮基础教育课程改革中,国家实行三级课程管理模式赋予了校本课程开发的责任,论述了少数民族传统体育是学校体育校本课程开发和利用的重要资源。论文以新疆少数民族传统体育项目——摔跤为例,论证了新疆少数民族摔跤的种类特点和作为校本课程开发的价值功能。

作者王萍

机构地区新疆教育学院体育分院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2011年第1期111-112,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

基金全国教育科学"十一五"规划课题(项目号:FLB080579) 新疆教育学院院级课题

关键词少数民族体育项目校本课程价值

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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