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高职数学教学渗透职业素质教育的探索被引量：4

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摘要文章从高职教育的特点分析高等数学教学渗透职业素质教育的必要性、可行性,并提出实现渗透教育的途径。

作者杨维农

机构地区泉州儿童发展职业学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2006年第5期98-99,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词职业素质高等数学教育教学

分类号 O1 [理学—数学] G712.3 [理学—基础数学]

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太原城市职业技术学院学报

2006年第5期

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