摘要
培养和提高学生的职业素质是高职教育的核心。职业素质包括职业道德、职业理想、职业能力、职业个性等四要素。根据社会对现代"职业人"的基本要求,可开设职业素质教育课程,创设职业素质学分银行,建立素质教育"包保"工作网络,采取"全学程、全方位和全员化"的教育方式,开拓有效的职业素质教育路径。
出处
《职业技术教育》
2008年第32期72-73,共2页
Vocational and Technical Education
基金
2007年浙江工商职业技术学院教改项目<高职IT应用型人才职业素质培养的研究与实践>研究成果
课题编号:JG200722
主持人:戴亚娥
