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基于职业素质的高职数学课程建设 被引量:4

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摘要 本文介绍了职业素质的内涵,并按照职业素质教育的要求,从教学内容建设、第二课程建设、教学方法建设、教学评估建设四个方面论述了开展高职数学课程建设。
作者 袁玲
出处 《科技信息》 2009年第26期8-8,共1页 Science & Technology Information
基金 湖南省教育科学"十一五"规划立项课题:基于高职学生职业素质的课程开发与建设研究(XJK06CZ025)
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