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如何建立师范院校学生综合素质指标体系
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摘要
为了深化师范院校学生素质教育,其中亟待解决的一个问题是确定师范院校学生素质教育的内涵,进而建立其综合素质指标体系,以便使师范院校学生素质教育具有可以遵循的标准。
作者
杨健
徐云霞
机构地区
河北廊坊师范学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2006年第1期96-97,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
师范学生
素质教育
内涵
指标体系
分类号
G652.0 [文化科学—教育学]
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