激励机制在小学班级管理中的实践应用被引量：11

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摘要班级管理是教师在教学纲要要求下,以全班学生为主体,引领其对班级各项资源有计划地进行协调和控制的一项活动,目的是提高学生学习效率,同时培养和锻炼全体学生的各项综合能力。在小学班级管理中,激励机制的构建是必不可少的,它可有效激发学生的积极性,对小学班级的管理效率及学生的全面发展都有不可替代的应用价值。

作者陈翠红

机构地区吉林市丰满区第一实验小学

出处《中国校外教育（上旬）》 2015年第12期4-4,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词激励机制小学班级管理应用

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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