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应用型转型背景下的新建本科院校大学英语教学模式的内涵分析 被引量:5

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摘要 科学把握大学英语应用型人才的培养目标、教学要求和能力结构三个方面的概念,从而明确应用型转型背景下新建本科院校大学英语教学模式的内涵,对构建与应用型人才培养目标相吻合的大学英语教学模式具有非常重要的意义。
作者 黄园园
机构地区 百色学院
出处 《科技经济市场》 2015年第12期248-249,共2页
基金 百色学院2015年度校级教育教学改革工程项目"应用型转型背景下的新建本科院校大学英语'三位一体'教学模式研究"研究成果之一 立项编号为2015JG38
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