案例教学法和PBL教学法相结合的教学模式探析——以《思想道德修养与法律基础》课程为例

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摘要本文对案例教学法和PBL教学法相结合的教学模式进行探析,摆脱以往的教师授课灌输模式,采用以学生为主体的教学模式,大大的提高了学生学习的兴趣,也切实加强了该门课程的实效性。

作者陈华

机构地区郑州职业技术学院软件工程系

出处《才智》 2012年第30期181-181,共1页 Ability and Wisdom

关键词案例教学法 PBL教学法思想道德修养与法律基础

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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