刍议情感教学法在高中化学教学中的应用

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摘要教学改革的不断深入,使人们逐渐认识到情感教学的积极意义。无论对学习兴趣还是学习效率而言,对情感的注重都不可或缺。当然,情感教学法更大的意义在于优化教学效果的积极作用。情感教学法不仅是一种教学方法,更是一种教学观念。以情促知、以情增情、情知并茂成为教学中不可缺少的一部分。学生乃教学发展之本,情感教学正是对学生的关注。本文分析了情感教学法在化学教学实践中的应用,希望能为化学教学的发展提供可供借鉴的经验。

作者周朝本

机构地区会泽县茚旺高级中学

出处《新校园（中旬刊）》 2015年第9期95-95,共1页 New Campus

关键词情感教学化学教学应用

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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