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陶行知生活教育理论对幼儿园科学教育的启示

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摘要在幼儿园教育活动中,科学教育是非常重要的内容,但是很多学校在教育理念、教育内容和教育方式上还存在很多弊端。对此,本文结合教育学家陶行知的生活教育理论,就幼儿园科学教育的相关问题进行探讨,旨在为幼儿园的科学教育提供一定的理论借鉴和实践参考。

作者朱靓婷

机构地区如皋高新区实验幼儿园

出处《新校园（中旬刊）》 2015年第6期160-160,共1页 New Campus

关键词生活教育科学教育幼儿园

分类号 G40-092.6 [文化科学—教育学原理]

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新校园（中旬刊）

2015年第6期

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