摘要
日本与中国有着渊源的文化历史,日语语言中也有汉字的使用,可是在语言的表达方式、使用范围等方面又有很大的差别,在没有具体的语言环境下如何让零起点的学生从日本文化的角度上灵活运用语言,需要了解中日语言特点、文化背景。通过对中日语言构成特点、词语表现形式等的对比分析,对日语教学提出抛砖引玉的作用。
出处
《湖北科技学院学报》
2015年第10期126-128,共3页
Journal of Hubei University of Science and Technology
基金
无锡科技职业学院2013年校级教改研究立项课题"基于工作过程的职业外语教学改革与研究"(JG2013012)部分成果
