摘要
在成人转化学习理论的解读与研究中,对相关实践的全面认知具有至关重要的意义。这种意义,不仅起于转化理论与实践关系之间的密切联系,在于汲取当代成人教育与成人学习的最新成果,更源于中国文化传统中成人转化学习思想的博大精深,"诗书济世,耕读传家"文化传统的庚续与清扬。这也显明,惟有从中国文化传统视野上去考量,才能在创新成人转化学习理论的同时,为解读和解决成人转化学习实践问题提供更为深邃的导航。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第1期13-17,共5页
China Adult Education
基金
江西省高校教学改革省级课题2014年项目"多元智能视角:高职学生英语学习风格的多维研究"(项目编号:JYJG-14-50-3)
