北京市朝阳区新源里第四小学立足课堂,将育德落在实处被引量：1

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摘要 "国家与民族的前途和命运决定于今天的课堂"。根据国家对少年儿童提出的培育和践行社会主义核心价值观的要求,新源里第四小学立足课堂,提出了具体的措施,在一年多的教学实践中取得了一定效果。以语文学科为首,梳理价值观教育目标体系学校在原有教学目标中"情感、态度、价值观"的基础上,深入研究语文课中蕴含的有关社会主义核心价值观在国家层面、社会层面、个人层面的体现,不仅实现了教学目标具体化,更让学科教师站在育人的高度,清晰了每一节课的价值观教育目标,也明确了实施的方法和途径。

作者李新宇

出处《北京教育（普教版）》 2015年第4期26-,共1页 Beijing Education

关键词育德目标具体化北京市朝阳区学科教师教育目标爱国主义教育教育合力教育内容小学数学课和

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2015年第4期

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