期刊文献+

高等学校继续教育体制与机制创新——以北京大学继续教育体制与机制改革为例 被引量:16

下载PDF
导出
摘要 近年来,我国的继续教育事业发展很快,但继续教育体制与机制的构建却明显滞后,特别是继续教育管理和办学职能相互杂揉、自主办学的责任和义务尚未明确、监管评价体制有待完善等问题,严重地制约了继续教育的发展。当前我国高校继续教育体制与机制改革的总体指导思想是"依法治校,管办评分离",就体制与机制改革而言,依法治校就是要以建设现代学校制度为目标,落实和规范学校办学自主权,形成学校依法办学、自主管理的格局。本文结合当前高校继续教育的实际,提出应从管理体制、办学体制、协同体制、监管机制四个方面改革创新,增强继续教育办学活力与核心竞争力。
出处 《继续教育》 2016年第1期3-6,共4页 Continuing Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[EB/OL].http://www.edu.cn/html/e/jiaoyuguihuagangyao.htm,2010-01-18. 被引量:709
  • 2中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定[EB/OL].新华网,2013-11-15. 被引量:147
  • 3中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/2014-10/28/c1113015330.htm.2014-11-11. 被引量:28

共引文献877

同被引文献149

引证文献16

二级引证文献116

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部