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构建有效综合性学习凸显语文味道

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摘要在当前，新课程的各项改革工作稳步推进，素质教育的理念进一步深入人心，综合性学习已经融合到小学教学中，尤其是小学语文教学中。综合性学习多以直接性的学习感悟与经验为主，其具有非常强的实践性、自主性、互动性与开放性。本文从综合性学习的这些特点入手，展开各项分析工作，深入探讨小学语文综合性学习的实践价值，并提出建设性的策略，对小学语文教学的实践工作起到一定帮助。

作者黄秋波

机构地区云南省宣威市双龙一小

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第33期269-269,共1页

关键词综合性合作小学语文语文教学

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第33期

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