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美国中小学走班制管理的经验和启示被引量：1

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摘要走班制是美国中小学主要的教学组织形式，我国自20世纪90年代借鉴美国经验，在部分学校实施走班制，但是存在诸多问题。借鉴美国的走班制管理经验，有助于推动我国中小学走班制的实施。

作者王志根

机构地区鲁东大学教育科学学院

出处《文教资料》 2015年第27期149-151,共3页

关键词美国教育中小学走班制

分类号 G639.712 [文化科学—教育学]

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