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基于对高中生物教学创新模式研究分析

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摘要高中生物作为高考的重要指标之一，在各学科中占有重要地位。本文对高中生物教学中存在的问题进行分析，提出了改变教学观念和方法，结合多样化教学以及调动学生积极性和实验教学的创新教学模式，使学生自主完成生物学习，自主解决生物课堂上遇到的问题，对高中生物教学创新模式进行研究分析，以便获得更好的生物教学效果。

作者宋维周

机构地区甘肃省会宁县第二中学

出处《教育界（综合教育）》 2015年第11期143-143,共1页

关键词创新模式高中生物教学问题教学方法

分类号 Q-4 [生物学]

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教育界（综合教育）

2015年第11期

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