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例谈提高学生数学问题表征能力的教学策略

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摘要数学问题表征能力就是指能够准确表征数学问题的程度，这种表征能力的高低决定着学生数学理解能力的发展水平．因此，在数学教学中，要着力提升学生问题表征的质量，发展学生问题表征能力．本文结合自己的教学实践，从以下几方面阐述提高学生问题表征能力的教学策略，

作者孔帮新

机构地区江苏省丹阳市第五中学

出处《中小学数学（高中版）》 2015年第11期12-14,48,共4页

关键词表征能力学生问题数学问题教学策略理解能力数学教学问题表征教学实践

分类号 G635.16 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

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