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翻转课堂模式在工程力学教学中的应用被引量：7

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摘要本文分析翻转课堂的含义、特征,以"静定平面桁架内力分析"课题为例解析"翻转课堂"模式在"工程力学"中的应用,进而指出:在采用"翻转课堂"模式时需要学生逐步培养自主学习的意识,同时需要进一步加强课程评价体系的改革。

作者杨菊庄英

机构地区江苏城乡建设职业学院江苏理工学院电气信息工程学院

出处《新课程研究（中旬）》 2015年第12期96-98,共3页 New Curriculum Research

关键词翻转课堂工程力学自主学习

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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新课程研究（中旬）

2015年第12期

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