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高职院校基于“微课程”的教学设计研究

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摘要微课程采用视频教学的方式,在短时间内加深对课程重点、难点的讲解,当前被广泛应用到高中信息技术教学中。本文介绍了微课程在高职院校教学中的意义,以实例分析的办法,对高职院校微课程的教学设计进行研究。

作者袁雪雯沈雁飞

机构地区苏州工艺美术职业技术学院苏州旅游与财经高等职业技术学校

出处《中国新通信》 2015年第24期113-114,共2页 China New Telecommunications

基金江苏省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题课题名称:高职院校基于"微课程"模式的教学设计研究阶段性成果课题编号:D/2015/03/051

关键词高职院校微课程教学设计研究

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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