摘要
"双师型"师资队伍建设是提升教师执教能力,实现应用型本科院校人才培养目标的基本途径。文章从应用型本科与"双师型"教师的内涵出发,分析了应用型本科院校"双师型"教师队伍建设的意义与现状,并提出了加强应用型本科院校"双师型"师资队伍建设的路径。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2015年第12期88-89,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2015年度广东省教育研究院教育研究课题"教育生态视域下的应用型本科数字化教学研究"(GDJY-2015-Bb061)
2015年度广州工商学院院级科研项目"新常态下应用型本科与现代服务业深度融合路径研究--以广州工商学院为例"(KA201514)
2015年广东省高职教育研究会课题"高职教育与区域经济产业结构对接融合的路径研究--以广州工商学院为例"(GDGZ15Y124)
