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探究合唱奥秘,寻求教学新径

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摘要在小学音乐教学中,合唱教学是一种特殊的艺术形式,其重点在于＂唱＂,但特点却在于＂合＂。在合唱中,学生不仅要充分发挥个人的歌唱能力,还要遵从统一的演唱规则,注重协调与合作。本文笔者从小学音乐合唱教学入手,提出了几点教学建议。

作者沈小淀

机构地区江苏省海安县开发区南屏小学

出处《北方音乐》 2015年第17期95-95,共1页 Journal of the Northern Music

关键词小学音乐合唱

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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北方音乐

2015年第17期

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