期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

“一勺水引无穷水”论──韩忠亮教学法研究之六 被引量：3

下载PDF
导出
摘要 文章介绍并探讨了韩忠亮针对传统的教学理论──“教师中心”所提出的重要教学思想和教学基本原则：“一勺水引无穷水”。从理论与实践两方面论述了这一思想的成因和内涵，概括了落实这一思想、原则的教学方法和操作程序。文章认为这一教学思想和教学原则的提出及有关教学方法、技巧的创新具有重大的理论和实践意义。
作者 孙长顺
机构地区 吉林师范学院外语分院
出处 《吉林师范学院学报》 1998年第4期66-70,共5页
基金 国家教委课题 世界银行项目!<师范教育发展> JG047
关键词 英语教学 一勺水 无穷水 教师中心
分类号 C55 [社会学]
  • 相关文献

同被引文献16

  • 1孙长顺,陈怀祥.“3B”——英语素质教育的建构主义途径[J].北华大学学报（社会科学版）,2000,1(4):51-56. 被引量：8
  • 2孙芙蓉,谢利民.国外课堂生态研究及启示[J].比较教育研究,2006,27(10):87-92. 被引量：64
  • 3张立光.从写作成绩看写作教学.高师英语教学与研究,2003,(2). 被引量：1
  • 4邹为诚.Integrated skills of English[M].北京:高等教育出版社,1998. 被引量：1
  • 5Harmer J.The Practice of English[ M ].London:Longanan,1983. 被引量：1
  • 6Richards J C,J.Platt and H. Weber.Longman Dictionary of Applied Linguistics [ M ].London:Longanan Group Limited, 1985. 被引量：1
  • 7Schunk D H.Learner Theories ( 2ncl ) [ M ] .Englewood Cliffs,New Jersey: Merrill/Prentice Hall, 1996. 被引量：1
  • 8孙长顺 韩忠亮.英语教学法研究[M].北京:中央民族大学出版社,1999.. 被引量：5
  • 9傅道春.教师不再是课堂主角[N].中国教育报,1999.1.24 被引量：2
  • 10Doyle,W.& Ponder, G..Classroom Ecology:Some Concerns About a Neglected Dimension of Research on Teaching[ J ].Contemporary Education,1975(46):183-190. 被引量：1

二级引证文献8

吉林师范学院学报
1998年 第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部