新编《综合英语教程》多方位互动教学模式研究

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摘要培养“高能力、高素质”的专业人才是高校英语专业的教育目标。作者通过亲身实践,逐步摸索、总结出一种“多方位互动”教学模式。文章展示了这一模式的产生、发展和实践过程,以及实践过程中所存在的问题,为学生语言高层次综合能力的培养和发展提供了一个新思路。

作者张立光

机构地区北华大学外语学院英语系

出处《教育与职业》北大核心 2010年第21期92-94,共3页 Education and Vocation

基金吉林省教育科学“十五”规划课题“新编‘综合英语教程’教学模式的探索”的研究成果之一(项目编号:B415093)

关键词多方位互动教学模式教师导入

参考文献10

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教育与职业

2010年第21期

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