摘要
随着信息技术的跨越式发展,大数据早已成为影响教育革新的重要内容。面对大数据时代的教学需求,高校教师职业发展成为影响学科发展和教学效果的主体因素。本文通过文献资料、逻辑分析与对比研究等方法对海量数据资源、学生行为整合分析、信息数据给高校教师所带来的挑战进行解析,提出大数据化时代高校教师职业发展的具体路径,"大师复盘"逆向式教学来提高教师个体职业能力、在教学中注重大数据"思维"的研讨与应用、以"大数据"教学手段促进学生个性化学习以及在教师培训与科研过程中,要强化"大数据"的功用来促进高校教师职业能力的发展。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第21期99-101,共3页
China Adult Education
基金
词块教学法在民族地区大学英语阅读教学中的实效性研究(课题编号:N JSY14286)
