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“互联网+”时代下的新建高校任课教师的挑战被引量：1

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摘要以互联网+新时代为研究背景,首先从时代的变化、不变的本质和时代的期待的三个角度分析新时代对新建高校任课教师的要求;然后从角色转型、理念转型和过程转型三个角度,并结合新建高校的自身特点对任课教师的教学工作进行阐述;接着从效率问题、融合问题和评价问题三个角度对现有的互联网+教育在研究和应用中出现的问题进行探讨;最后进行总结和建议。

作者刘向尧贾赟

机构地区贵州理工学院航空航天工程学院

出处《贵州农机化》 2019年第3期47-51,共5页

关键词互联网+ 教育新建高校任课教师

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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贵州农机化

2019年第3期

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