国外中职与高职教育课程衔接模式对我国的启示被引量：2

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摘要通过对国内外中职与高职教育课程衔接模式的比较研究，进一步分析国内外中高职教育课程的衔接模式对我国的启示，以更好地促进中高职课程的有效实施。

作者韦银幕

机构地区广西现代职业技术学院

出处《广西教育》 2015年第39期40-41,共2页

基金 2015年度广西职业教育教学改革立项A类重点项目(桂教职成【2015】22号)

关键词国外中职教育高职教育课程衔接模式启示

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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