动之以情以情促教——浅谈高中英语教学中的情感教育被引量：23

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摘要英语作为一门语言学科,情感因素是其重要的组成部分,影响着学生的学习动机。因此,英语教师要重视情感教育,以人为本,善用赏识教育,寓教于乐,优化英语课堂教学。本文对高中英语课堂教学中渗透情感教育的策略进行了具体探讨,旨在激发学生的英语学习兴趣,构建高效英语课堂,全面提高学生的英语综合水平。

作者甘学华

机构地区甘肃省民乐县第一中学

出处《学周刊（中旬）》 2016年第2期61-61,共1页 Learning weekly

关键词高中英语情感态度目标实施情感教学的难处分析

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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