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论情感教学在高中英语教学中的应用
被引量：
2
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摘要
要想培养和提升学生运用语言的综合能力,就必须要着重培养学生的语言技能、情感态度、学习方法等素养的整体发展。新课程标准指出,我们既要给予培养学生的语言知识和技能足够的重视,还要密切关注学生的情感发展态度。作为现代的高中教师,我们可以根据教材描述的情境,进行具体的情感交流,从而帮助学生尽快的适应新的高中英语学习。
作者
李丽华
机构地区
河北乐亭第二中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第12期149-149,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中英语
情感态度
情感教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2013年 第12期
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