摘要
社会对艺术生心理品质和素质存在一些特殊要求,他们的艺术专业职业诉求包括:艺德是艺术生职业诉求的应有灵魂、专业能力是艺术生职业诉求的必要条件、创造性是艺术生职业诉求的必备品质、实践性是艺术生职业诉求的不竭动力和个性化是艺术生职业诉求的鲜明特点。基于此,提出具体培养内容:把"德艺双馨"作为艺术生教育的目标、重视体验教学促专业能力提高、以工学合作为把手提升实践能力和借助因材施教实现个性化教育。
出处
《邯郸职业技术学院学报》
2015年第2期94-96,共3页
Journal of Handan Polytechnic College
基金
河北省教育科学研究"十二五"规划2014年度课题<高职院校艺术生职业诉求调查>(课题编号:1412041)论文
