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低年级语境教学中说话能力的培养
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摘要
在具体的语境教学中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。低年级学生要由日常口语转向自觉地、有目的地“说话”,教师就必须在教学中,有目的地进行说话训练,以培养和提高学生的说话能力。
作者
季凌茹
机构地区
江苏省淮安市实验小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015年第10期42-42,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
低年级学生
语境教学
说话能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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