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语境在高中英语词汇教学中的应用探索

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摘要词汇学习是英语学习的重要内容，高中教师对词汇教学比较重视，但是在现实教学中还存在诸多不足。教师教学方式比较单一，脱离语境教学之后，学生很难形成有序记忆。本文在高中英语教学方法探索基础上，提出语境教学。

作者乔文风

机构地区江苏省溧阳市第三中学

出处《教师》 2013年第34期117-118,共2页 Teacher

关键词语境教学高中英语教学方法

分类号 G443 [哲学宗教—心理学]

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