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基于大卫·库伯体验式学习理论的大学生骨干信仰培养学习模式初探
被引量：
2
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摘要
基于大卫·库伯体验式学习理论探索大学生骨干信仰培养的学习模式,构建大学生骨干信仰传播的基本图式。基于大卫·库伯的关于体验学习方式理想类型的划分,提出了体验式学习模式下大学生骨干信仰教育传播效果由失衡模式向平衡模式转变的四种基本方式,即以角色扮演和小组研讨相结合的信仰教育方式、以认知学习与案例分析相结合的信仰教育方式、以情景观摩与志愿服务相结合的信仰教育方式、以主题调研和经验分享相结合的信仰教育方式。
作者
张春艳
许涛
闫翠娟
机构地区
天津科技大学
出处
《吉林省教育学院学报（中旬）》
2015年第11期39-40,共2页
关键词
体验式学习
大学生骨干
信仰教育
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
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