如何把课外阅读向纵深处推进被引量：1

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摘要课外阅读的积极意义不言而喻。在课外阅读全面振兴的今天，如何把课外阅读向纵深处推进，越来越引起人们的思考和重视。对于小学生课外阅读而言，能否向纵深处推进，其关键就是要解决好四个问题，那就是：书从何来？时间从何来？课外阅读的授课形式如何创新？学生的课外阅读兴趣如何维持？课外阅读不是一蹴而就的事，语文学习就是一段漫长的旅程，走着走着，花儿就开了。

作者郭学萍

机构地区南京市鼓楼区第二实验小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2015年第9期50-51,共2页 Jiangsu Education

关键词课外阅读整体推进

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

2015年第9期

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