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课堂教育的效率观察

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摘要语文是所有课程教育体系的基础,打好语文的基础对于小学生日后的写作能力、阅读能力都有很大的帮助,但是,现如今低年级语文课堂教育中教育效率低下甚至无效已是普遍存在,时下教育模式中师生互动少,学生学习主动性差、依赖性强、注意力难以集中,对书本死记硬背、无法灵活运用是最主要的因素。

作者杨蓉

机构地区昆山市柏庐实验小学

出处《小学科学》 2015年第10期123-123,共1页 Science

关键词教育效率教育模式课程教育学习过程小学低年级自主学习小学语文课堂课本内容理解难度教学方案

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学科学

2015年第10期

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