课堂教学中的师生情感互动分析被引量：2

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摘要学校是学生学习的主要场所,而课堂则是学校教育的基本形式,想要提高学生的学习质量,提升课堂教学水平无疑是最好的选择。就目前而言,由于我国大部分地区的教师与学生之间情感交流较少,从而影响了我们的课堂教学质量。因此,通过对课堂中的师生情感分析研究,有利于教师在课堂中控制和调节自身及学生的情绪,对提高课堂效率和教育教学质量有着重要意义。

作者江懋林成云胡秋琼

机构地区西华师范大学

出处《改革与开放》 2015年第18期85-86,共2页 Reform & Openning

关键词课堂教学师生情感互动家庭学校

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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