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基于有效教学理念的成人教育实验诊断学教学初探

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摘要针对目前成人教育实验诊断学教学中存在的问题,以有效教学的理念和原则指导成人教育教学实践,从教师的教学责任意识、教育教学观念、学科专业知识、教学内容的组织、教学方法的选择及师生关系等方面,初步探索促进教学有效性,提高成人教育教学质量的途径。

作者李晶琴

机构地区首都医科大学燕京医学院医学检验学系

出处《继续医学教育》 2015年第10期31-32,共2页 Continuing Medical Education

关键词有效教学成人教育实验诊断学

分类号 G72 [文化科学—成人教育学]

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继续医学教育

2015年第10期

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